Depuis environ 2015, les entreprises de toutes sortes sont de plus en plus conscientes des utilisations de la réalité virtuelle en dehors de l’industrie du divertissement. Beaucoup ont été convaincues du pouvoir de la technologie pour transformer la façon dont les entreprises communiquent avec leurs clients, forment leur personnel ou travaillent en équipe. Toutefois, ce ne sont pas seulement les messages marketing qui collent le mieux lorsqu’ils sont transmis par la réalité virtuelle.
Le secteur de l’éducation commence maintenant à tirer parti des nouvelles technologies de RV pour améliorer la manière dont elles fournissent des informations aux étudiants et, pour dire les choses simplement, pour aider nos enfants à en apprendre davantage.
Avec un large éventail de guides d’enseignement en ligne disponibles, nous explorons les moyens pratiques par lesquels les établissements d’enseignement pourraient introduire la RV en classe afin de tirer le meilleur parti de cette technologie impressionnante.
Table des Matières
Utiliser la RV pour faire participer les élèves en classe
Les entreprises technologiques travaillent sur la réalité virtuelle depuis des décennies et leur obsession est due à un fait : la réalité virtuelle est incroyablement attrayante pour les utilisateurs. La réalité virtuelle a fait d’énormes progrès en matière de réalisme ces dernières années, et son pouvoir d’engagement a été amplifié en conséquence. Il est rare de trouver quelqu’un qui ne soit pas absolument captivé par une plongée en profondeur en RV ou par une visite narrée au sommet du mont Everest. La réalité virtuelle impressionne le spectateur et retient son attention comme jamais auparavant.
Beaucoup de nos partenaires dans le domaine de l’éducation nous ont dit qu’il est souvent tout aussi difficile d’amener les élèves à se sentir concernés par le matériel d’apprentissage que de les aider à en comprendre le sens. Combien de fois avons-nous entendu des histoires de jeunes intelligents qui luttent pour être attentifs lorsqu’on leur présente un contenu plus sec ? À notre époque multimédia toujours connectée, les textes imprimés et les notes au tableau sont malheureusement désavantagés. Même les très jeunes étudiants ont déjà été conditionnés à la maison par le monde hyper stimulant de la vidéo en ligne et des médias sociaux, et leur avenir devrait en être d’autant plus marqué.
La technologie de la réalité virtuelle donne aux éducateurs la possibilité de regrouper les contenus d’apprentissage dans ces formats très attrayants que les enfants connaissent bien et dont ils ne se lassent pas. Certains d’entre nous sont assez âgés pour se souvenir de l’excitation qu’éprouverait une classe pleine d’élèves lorsque les seuls téléviseur et magnétoscope de l’école seraient sortis pour la projection d’une vidéo éducative. Une flotte de casques de RV pourrait bien être l’équivalent de cette génération.
Une étude réalisée par l’organisation indépendante à but non lucratif Common Sense Media a révélé que 70% des jeunes de 8 à 15 ans ont exprimé un intérêt pour la réalité virtuelle, ce qui doit être un signe que la RV devrait être l’un des moyens par lesquels nous utilisons les technologies les plus récentes et les plus performantes pour renforcer l’engagement des étudiants.
Utiliser la RV pour permettre aux étudiants d’apprendre davantage à la maison
Actuellement, seuls 20 % environ des ménages ont accès à la réalité virtuelle, mais à mesure que ce chiffre augmentera, il est probable que davantage de contenus de type extrascolaire seront diffusés à domicile via des casques de réalité virtuelle.
Alors que les enseignants, déjà débordés, ne disposent que d’un nombre limité d’heures dans une journée, le contenu de RV permettra aux experts en la matière de donner des cours aux élèves à la demande, comme s’ils étaient dans la salle. Même si vous avez du mal à convaincre vos enfants de prendre un livre sur l’histoire naturelle, il est certain qu’ils s’embarqueront avec une leçon virtuelle sur le monde préhistorique – surtout s’ils ont l’occasion de voir les dinosaures de près !
En développant un contenu éducatif de RV pour les enfants et les étudiants et en aidant les parents à fournir ce contenu à leurs enfants à la maison, nous pouvons aider les enfants à continuer à apprendre lorsqu’ils ne sont pas à l’école et que leurs parents sont trop occupés pour l’enseigner eux-mêmes. Les enfants d’aujourd’hui sont déjà actifs en ligne, utilisant la technologie pour accéder à des flux de contenu à des fins de divertissement. En leur fournissant des contenus éducatifs dans les formats qui les passionnent, nous les encourageons à poursuivre leur apprentissage à leur rythme. S’il reste essentiel que les parents enseignent à leurs enfants à la maison, les contenus éducatifs de réalité virtuelle pourraient remplacer avantageusement les heures passées à jouer à Fortnite et à regarder les vlogs de YouTube.
Meilleures pratiques de RV pour l’éducation
De nombreux parents et éducateurs s’inquiètent, à juste titre, des effets négatifs que l’accès à la réalité virtuelle pourrait avoir sur leurs enfants et leurs élèves.
Comme sur tout appareil connecté à Internet, il existe des contenus disponibles qui ne conviennent pas aux enfants. La première préoccupation de toute personne utilisant la RV en classe doit être de s’assurer qu’elle examine et surveille attentivement les contenus auxquels les jeunes élèves peuvent avoir accès. Au fur et à mesure que la RV continue d’être adoptée dans les écoles, davantage de plates-formes de RV adaptées aux enfants deviendront disponibles, bloquant l’accès à tout ce qui n’est pas des expériences de RV pré-approuvées.
Alors que les parents ont tendance à s’inquiéter surtout de l’accès de leurs enfants à des contenus inappropriés, des études ont montré qu’un contenu pro-social soigneusement sélectionné peut contribuer au développement des capacités d’apprentissage social et émotionnel des enfants.
En plus d’examiner attentivement le contenu auquel les élèves ont accès, les enseignants et les parents doivent également réfléchir au temps que leurs élèves enthousiastes passent en RV. Common Sense Media recommande d’utiliser la RV avec modération en classe – plus spécifiquement, il est conseillé que les expériences de RV pour les enfants ne durent pas plus de 20 minutes.
Conclusion
L’apprentissage en ligne a été l’une des industries les plus précieuses issues de l’invention d’Internet et l’ajout de contenu de RV dans le cadre des cours d’apprentissage en ligne permettra de combler le fossé entre les étudiants en ligne et leurs tuteurs.
S’il est peu probable que les contenus éducatifs diffusés via des casques de réalité virtuelle remplacent de sitôt l’enseignement en face à face, il est presque certain que les écoles profiteront largement des avantages de la réalité virtuelle au cours de la prochaine décennie.
En créant du contenu, en permettant l’accès et en surveillant attentivement l’utilisation, nous pouvons tous participer à faire de la RV la prochaine grande chose dans l’éducation.
Nous espérons que les conseils que nous vous avons donnés vous aideront à voir comment la RV pourrait être utilisée au mieux dans votre classe. Si vous pouvez bénéficier d’une aide supplémentaire ou si vous êtes intéressé par la location de casques de RV avec un contenu éducatif préchargé, veuillez nous contacter et nous serons heureux de discuter de vos besoins.
